美黛子花寶媽

平時在上美術課時，我非常鼓勵孩子們聊天，

因為在聊天的過程中，可以讓班上同學的感情增溫，

也可以從孩子的對話中找出近況問題跟畫面呈現的樣子是否一致，

讓孩子在課堂聊天不但可以使孩子放鬆，

我也可以得到許多回饋，

甚至有時候班上還會變成合唱團呢！

(孩子開心的在臉上塗鴉，並開心的叫我看他的傑作)

最近又開始思考「台灣的美術教育不被重視」這件問題，

所以在這邊分享了去年在臉書的一篇文章

如何讓藝術課程普及化，而非是生活中的奢侈品?

在台灣多半的小學校、幼稚園，美術課多半是用教材包敷衍孩子了事，

或是照著老師的SOP完成全班都一樣，分不出差異性的作品。                      

或許是學校給予的課外壓力打亂了老師們的教案順序(美展比賽、校際活動布置...等)

讓許多老師放棄花心思去自編教案，甚少有老師是自編課程教學，                      

就算有也只能在金費預算少的可憐的狀況下實行，甚至最後又與教材包妥協；

更誇張的是，現在還是有許多國中小的美術老師不是專業老師，

有些甚至是體育老師兼著上，

反正有教材包讓孩子圖圖顏色、照著SOP黏黏貼貼就有個「看起來完整的作品」。
 

推回原點，「藝術教育對台灣的教育體制來說，並不是重要的」。
 

但藝術能帶給我們的影響是甚麼呢?