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平時在上美術課時,我非常鼓勵孩子們聊天,
因為在聊天的過程中,可以讓班上同學的感情增溫,
也可以從孩子的對話中找出近況問題跟畫面呈現的樣子是否一致,
讓孩子在課堂聊天不但可以使孩子放鬆,
我也可以得到許多回饋,
甚至有時候班上還會變成合唱團呢!
以上的種種雖然聽起來很放鬆,
但我的前提是說話時手要動(畫)、不說暴力言語。
昨天在課堂上,孩子們聊到未來嚮往的職業,
有個孩子告訴我,他哥哥想要當怪盜!
我說:「怪盜不是小偷嗎?」
孩子:「怪盜不是小偷!」
我:「可是老師看到的怪盜,都是去偷壞人的東西幫助好人。」
孩子:「對啊,他會幫助好人。」
我:「可是這還是算偷東西,所以跟小偷很像呢!」
孩子:「他不是小偷啦!」
我:「那為什麼哥哥想當怪盜?」
孩子:「因為怪盜基德說:怪盜會創造奇蹟!」
我:「你知道奇蹟是什麼意思嗎?」
孩子:「我不知道?」
這時另一個孩子回答道:「奇蹟不就是騎在雞上面嗎?」😂😂😂
(年初帶孩子畫「奇蹟。騎雞」教案樣板-麒麟奇蹟)
我:「騎在雞上面也是”騎雞”啦!」
我:「但”奇蹟”是指不可能的事情發生了,變成了真的事情啦~」
☆*:.。. o(≧▽≦)o .。.:*☆
以上是大班~小一年紀孩子的對話
帶孩子的好處就是常常被他們的童言童語逗的哈哈大笑!
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